提高小学数学教学质量解析

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摘要 摘要从实施教学质量要求和评价的必要性出发,阐述了小学教育教育教学质量的方法和措施,从体系理论研究、以身作则,为人师表、严爱结合,融洽关系、要从小事抓起、要常抓不懈、转化后进生、全面提高教学质量等几方面阐述;提出提高质量的具体办法,从发展性、全面性、动态性和特色等方面阐述了几点思考。
出处 《基础教育课程》 2018年10期
出版日期 2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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