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农村中学物理课堂多媒体应用的缺失及教学策略分析

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摘要摘要文章首先分析了多媒体技术在农村初中物理教学中显现出的优势，同时结合农村初中物理课堂教学实际，针对农村初中物理教学与多媒体应用缺失的现状，进行方法或路径的有效整合并做出总结。旨在充分了解农村初中物理教学特性的基础上，科学整合多媒体技术手段，并有效提升农村初中物理整体教学水平。

DOI 3j7q1q7qd1/3102153

作者林元兴

机构地区（怀宁县小市初级中学，安徽安庆246114）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词农村初中物理教学多媒体应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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