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探究初中信息技术课堂教学的策略

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摘要摘要初中信息技术课对初中生的全面发展有着重要的决定作用。现如今，初中信息技术教学课堂出现了教学课本化，单一化等问题，导致学生学习信息技术课的兴趣大大降低，学生学习成绩普遍下降，计算机操作能力普遍下降。如何进行初中信息技术课堂教学模式多样化是每一位老师应该探究的问题。

DOI wjve0vend7/3104298

作者商昌全

机构地区商昌全广西横县陶圩完全中学530300

出处《中国教师》 2018年1期

关键词初中信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）