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2019年11期
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提高小学语文课堂教学质量的路径探究
提高小学语文课堂教学质量的路径探究
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摘要
摘要本文首先分析了小学语文教学现状,接下来详细阐述了提高小学语文课堂教学质量的路径,希望通过本文的分析研究,给行业内人士以借鉴和启发。
DOI
ojnxzwqmdr/3108185
作者
王艳
机构地区
(四川省江油市龙凤镇中心小学,四川绵阳621708)
出处
《知识-力量》
2019年11期
关键词
小学语文
课堂教学
质量
路径
探究
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
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