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《中国教师》
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小学英语教学实践与探索
小学英语教学实践与探索
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摘要
摘要英语,作为一门语言学科在教育过程中总结经验得出,应改变原有的"填鸭"、"死记硬背"的教学方式,尤其是对于处于基础起步阶段的小学生而言,应该使课堂教学"活"起来,调动学习兴趣,变"要学"为"想学",力求培养学生的学习自主性、激发出小学生们的创造思维,在理解的基础上学会英语。
DOI
3j7q16oqd1/3109905
作者
陆秋明
机构地区
陆秋明广西横县陶圩镇中心学校530300
出处
《中国教师》
2018年1期
关键词
小学英语
教学
实践
体会
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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