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基于核心素养的高中数学高效课堂构建

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摘要摘要本文立足教学实际，根据高中数学课堂教学的特点，从培养学生应用能力、提高学生问题意识、聚焦文化基储提升学生思维品质等方面，对在高中数学教学中如何落实核心素养教学理念，构建高效高中数学课堂的策略进行了分析，仅供参考。

DOI kd288g0xd6/3115062

作者张强

机构地区张强

出处《中国教工》 2019年7期

关键词核心素养高中数学高效课堂

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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