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如何激发高中生数学学习兴趣

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摘要摘要兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映就最清晰，思维活动也就最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。

DOI 34g99xx3d9/3122407

作者王俊红

机构地区河北省邯郸市第一中学王俊红056000

出处《未来教育家》 2013年5期

关键词高中数学学习兴趣

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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