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学科组内听课模式小探

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摘要摘要学科组组内听课是促进教师专业发展、学科组建设的一个重要途径。本文在传统听课基础上融合了课堂观察的内容，并从听课前、听课时、听课后三方面进行阐述，力图使组内听课活动更趋理性、合理与高效，使听课活动真正成为学科组各位老师间交流学习研究与合作的一个平台。

DOI 2d3zz06mj9/3122819

作者陈静姣

机构地区陈静姣浙江省宁波第二高级技工学校宁波315000

出处《新华教育导刊》 2011年10期

关键词听课观察量表合作与研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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听课观察量表合作与研究

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