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小学语文阅读教学中学生感悟能力研究

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摘要摘要感悟能力培养是小学生语文教学中非常重要的教学目标，通过不同情境下的文章分析及理解，学生可以很好的去掌握和理解作者传递出来的情感，这对于学生语文素养的提升十分有利。在小学语文阅读教学中，教师可以从多角度着手，优化学生的感悟能力。以下本文将简单分析在小学语文阅读教学中培养学生感悟能力的重要性，重点就小学语文阅读教学中学生感悟能力的培养策略展开详细论述。

DOI g4qylpxrd8/3130624

作者努斯热提·阿卜杜热合曼

机构地区努斯热提·阿卜杜热合曼（新疆昌吉州奇台县西地镇桥子学校新疆昌吉831800）

出处《教学与研究》 2018年3期

关键词小学语文阅读教学感悟能力重要性培养策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）