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浅析班主任工作中的批评艺术

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摘要内容摘要在学校日常工作中，班主任教育学生较为常用的方法就是批评。在批评、教育学生时，既讲究科学方法，又追求实际效果。只有了解学生的心理特征，审时度势，分析学生的思想特点，“一把钥匙开一把锁”，才能“心有灵犀一点通”。

DOI 54k351o2jk/3139657

作者徐杰

机构地区（大竹县职业中学大竹635100）

出处《素质教育》 2016年07期

关键词批评艺术情理交融借题发挥因势利导暗示含蓄冷处理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）