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浅谈小学四年级语文朗读教学

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摘要摘要根据新课标，教育要注重从孩子已有的生活实际经验入手，注重形式和内容的形象性、生动性、趣味性、审美性和感染性。倡导愉快教育，是要从情感教育入手，激发孩子们的学习兴趣和创造性，让他们愉快地学习、愉快地活动、愉快地生活、愉快地成长，在各个方面得到全面、和谐的发展。

DOI pj0n0vqw4y/3147199

作者吴晓梅

出处《素质教育》 2015年10期

关键词愉快教育课堂教学创造

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）