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浅谈小学英语教学中如何进行德育的渗透

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摘要摘要在核心素养培育这一总目标统领下，学校的一切活动都真正聚焦到“育人”上来，特别是课程化策略，决定了课堂教学成为育人的主阵地。课堂是否能真正发挥育人作用，是衡量学校核心素养培育水平的核心标尺。因而，学校要通过优化管理理念，注重学校德育规划的整体性与长远性，提高师德管理实效，真正做到全员育人。小学英语教学是学生学习的重要组成部分，在对小学生的德育教育中起着至关重要的作用。

DOI rj8xqw29d0/3150634

作者梁立新

机构地区广东省广州市白云区景泰小学510405

出处《教育学文摘》 2017年4期

关键词德育英语小学英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）