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浅谈小学语文教学的反思与优化

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摘要摘要小学语文教学反思是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径。通过研究，找到教师反思中存在问题的主要原因，明确教育教学反思的内容，探求教育教学反思的方式、方法。教师通过自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面深入的冷静思考和总结，不断发现问题，及时调控教学行为，总结教学规律，不断提升自己教学实践的科学性、合理性，从而使自己进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。从而真正提高语文教师教学反思的有效性，更好地促进教育、教学工作的开展。

DOI 3j7qzx9qd1/3153177

作者徐学猛

机构地区河北省临西县东枣园乡校区徐学猛

出处《新疆教育》 2014年1期

关键词小学语文教学反思优化设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）