首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代教育教学探索》
>
2009年3期
>
浅谈初中数学课堂教学的激活
浅谈初中数学课堂教学的激活
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
wjve8z0wd7/3153798
作者
王新成
机构地区
在新课程面前,我觉得至少有几个问题值得深入思考:我们该怎样理解新课程?教和学的关系发生了哪些变化?有效的课堂追求什么?如何才能帮助学生达到最佳学习状态?
出处
《现代教育教学探索》
2009年3期
关键词
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
冯磊.
浅谈如何激活初中数学课堂教学
.系统科学,2009-02.
2
左小光.
创设情境,激活初中数学课堂教学
.教育学,2016-07.
3
凌兴华.
浅析如何激活初中数学课堂教学
.教育学,2017-10.
4
徐俊杰.
激活数学课堂教学
.教育学,2004-09.
5
孟凡霞.
激活初中数学课堂教学的有效方法
.教育学,2012-12.
6
屈梅桂.
浅谈激活小学数学课堂,提高课堂教学效率
.课程与教学论,2020-02.
7
黄艳波.
浅谈激活初中数学课堂的教学策略
.教育学,2020-07.
8
苗福庆.
谈有效提问如何激活初中数学课堂教学
.教育学,2019-04.
9
秦昌全.
创设情境,激活初中数学课堂教学秦昌全
.教育学,2018-01.
10
王冬亮.
情境教学,激活初中数学课堂
.教育技术学,2011-12.
来源期刊
现代教育教学探索
2009年3期
相关推荐
浅谈初中数学课堂教学
浅谈初中数学课堂教学
初中数学课堂教学浅谈
浅谈初中数学课堂教学
浅谈初中数学课堂教学
同分类资源
更多
[课程与教学论]
加强专业建设,注重产教结合
[课程与教学论]
中学语文小组合作学习的实效性
[课程与教学论]
中职学前教育专业语文教学现状分析和教学策略
[课程与教学论]
小组合作学习在英语教学中的应用
[课程与教学论]
加强提升高中美术课堂教学
相关关键词
返回顶部