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新课程下的小学数学教学初探

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摘要摘要新《数学课程标准》注重培养学生的创新精神和自主学习能力，而学生能否有效地进行自主学习，主要在于他们是否具备良好的“学习品质”，影响学生学习品质的因素有很多，比如良好的学习态度、有趣的教学情境、和谐的师生关系、成功的学习体验、明确的学习动机、正确的学习方法、良好的学习习惯、较高的学习能力等等，本文仅对在小学数学教学中如何培养学生自主学习能力谈谈自己的认识。

DOI 7dmqxn8r4n/3154354

作者刘连凤

机构地区河北省临西县临西镇校区刘连凤

出处《新疆教育》 2014年1期

关键词自主学习乐学愿学会学善学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）