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加强数学课堂科学管理，提升中学生高质量教学

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摘要摘要提高数学课堂教学质量———向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务。教学质量是学校的生命线，是办教育的永恒主题。充分发挥学生的主观能动性和聪明才智，将促使学生养成勤奋好学、积极向上的良好学风，大大提高课堂教学的效率，保证教学目标的实现。因此，数学课堂教学管理是学校管理工作的中心，抓好课堂教学的流程管理，对强化教学管理，促进教学质量的提高，具有主要意义。

DOI odw69vy94k/3154380

作者白志明

机构地区陕西省延安市子长县齐家湾中学白志明717300

出处《未来教育家》 2014年11期

关键词科学管理数学教学学习氛围

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）