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浅谈如何构建数学高效课堂董秀芹

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摘要摘要随着教改的步步深入，“低效课堂”正慢慢退出教育教学的舞台，但是这并不等于所有的课堂都进入了“高效课堂”，至少离渐入佳境还有很长的一段路要走。本文尝试追根溯源，结合自己的教学实践谈谈构建初中数学高效课堂的方法与策略。

DOI 34g9gve3d9/3154855

作者董秀芹

机构地区山东省莱西市南墅中心中学266613

出处《素质教育》 2017年4期

关键词教学现状数学的应用价值能力生成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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