摘要
摘要目的探究在老年住院哮喘患者的健康教育中采取临床护理路径的具体措施和效果。方法选取2014年2月～2015年4月收治的79例老年住院哮喘患者进行健康教育，随机分组，实验组41例患者给予临床路径护理，对照组38例患者选择常规的健康教育，比较护理效果和患者的满意程度。结果实验组患者护理的总满意度为95.12%，对照组患者的护理满意度为84.21%，实验组患者的护理满意度更高，有统计学意义（P＜0.05）。实验组与对照组患者相比，在健康知识、相关技能、疾病认知等方面的掌握上更加显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论对老年住院哮喘患者采取临床护理路径的健康教育，可以提高患者对健康内容的知晓率，改善认知行为，促使护理满意度和治疗依从性的提高，值得推荐。
出版日期
2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
