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基于校企合作的创新创业教育“五闭环”培养模式探索与实践
基于校企合作的创新创业教育“五闭环”培养模式探索与实践
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摘要
摘要综合众多学者有关创新创业教育的涵义界定,提出创新创业教育在于其创新性、教育性、普遍性、融入性、渐进性和闭合性。强调高校认清创新创业教育的本质在于教育,在于培养人才,在于实践,能够以学生为本,结合企业所需,从顶层设计、人才培养方案、师资、学情、实践整个教学环节实施双创教育,再细化至双创师资培养、课堂改革、学科竞赛、教科研、成果转化、校内外实践,从而整合出基于校企合作的创新创业教育“五闭环”培养模式。
DOI
0dp0yz50j2/3156945
作者
陈传芳
机构地区
淄博职业学院山东淄博255314
出处
《教育学文摘》
2019年08期
关键词
创新创业教育涵义
校企合作
&ldquo
五闭环&rdquo
培养模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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