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普通小学学生英语听力现状与对策研究

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摘要摘要随着我国改革开放的不断深入以及对外交往的不断扩大，社会生活的信息化和经济活动的全球化，使得英语成为我国对外发展和交往的重要工具。本文主要针对小学生听力水平相对较低的现状进行分析；要求教师在听力教学中根据学生的实际情况，以学生为中心，加强学生的基础知识，循序渐进地提高学生的听力水平，更好地满足社会发展的需要。

DOI ojz5v1pyj5/3158294

作者刘翠红

机构地区 ◆刘翠红广西南宁市新秀学校530000

出处《教育学文摘》 2014年2期

关键词小学生英语听力现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）