首页 > 《教育学文摘》 > 2016年5期 > 增强规则意识，培养良好习惯

增强规则意识，培养良好习惯

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要幼儿园生活是一种群体生活，为了保证群体生活的有序进行，约束群体中不同个体的行为，就需要借助一定的纪律来维持。小班幼儿的自我控制力相对较差，自觉性和规则意识也比较弱，不加以约束是不行的。因此，增强小班幼儿的规则意识，是活动顺利开展的有效保证，是培养良好行为习惯的有效途径，也是幼儿社会性发展的重要保证。

DOI 54yzx73xj0/3159852

作者白莹

机构地区陕西省榆林市清涧县幼儿园718399

出处《教育学文摘》 2016年5期

关键词习惯无声引导家园共育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）