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试论如何提高高中数学课堂教学有效性

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摘要摘要在高中数学教学中，在新课改不断深入的今天，在教学中仍然是以课堂教学为绝对主体，那么，如何提高高中数学课堂教学的有效性，使得教与学相得益彰？笔者将结合自己的课堂教学实践，谈谈如何利用好课堂上的四十五分钟，提高教学产出。

DOI g4qy7m1zd8/3164672

作者程慧敏

机构地区程慧敏河北省南和县第一中学

出处《教师教育研究》 2014年1期

关键词高中数学课堂教学有效性提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教师教育研究

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