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浅谈如何提高高中数学课堂教学有效性

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摘要摘要：新时期下，随着我国教育体制的不断深化改革，素质教育和新课全面实行，核心素养成为了各个学科教学改革的重要指导思想，通过核心素养培养可以提升学生的综合素质和各项能力，对学生未来的学习与发展具有较大帮助。数学作为高中教育体系的基础学科，其具有较强的抽象性、逻辑性以及概念性，对于高中学生而言存在一定的理解困难，教师在开展教学改革中，需要以核心素养作为基础，将其融入和渗透到教学各个环节中，促使学生的能力、知识和素质获得全面提升，推动高中数学学科教学改革进程。

DOI 2d37321849/5094191

作者曲彦庆

机构地区黑龙江省巴彦县高级中学黑龙江哈尔滨 151800

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词高中数学教学措施有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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