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初中数学教学要重视数感培养

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摘要摘要作为教师，要努力钻研教材，创造性地运用教材所提供的素材巧设教学环节，把帮助学生建立数感作为数学教育的基本目标落实到具体课堂教学过程中去，使学生学会数学地思考，学会用数学的方法理解和解释现实问题。

DOI 2d3z6yq7j9/3166143

作者王用良

机构地区河北省武安市石洞乡中学王用良

出处《教师教育研究》 2012年6期

关键词初中数学数感培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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