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合上孩子阅读的节拍

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摘要摘要本文结合笔者的教学实践论述了语文教学中如何提高阅读教学的有效性。

DOI rj8x3nk9d0/3170458

作者李小华

机构地区 ——由不该冷场的课堂引发的思考

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年29期

关键词语文教学阅读等待

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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