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遵循认知规律提升英语词汇学习效果的研究

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摘要摘要在语言的各项技能里，笔者认为词汇学习占很重要的地位，在此有必要重提词汇学习的重要性和词汇学习的技巧和方法。在实际学习中笔者认为在课堂上使用交际法既可以进行词汇学习，也可以训练口语表达能力，它们二者并不矛盾。遵循交际法三原则（交际性原则、任务原则和意义原则），课堂词汇教学分为词义的理解和词汇的应用两部分。帮助理解词义可以借助实物、图片、简笔画、多媒体和身体语言来完成。

DOI pj0n3pvw4y/3174127

作者孙向菲岳越野

机构地区孙向菲岳越野

出处《时代报告》 2011年8期

关键词英语教学交际法词汇教学交际能力

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）