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非影像专业医学生超声带教体会

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摘要摘要教师需要在带教过程中最大限度地让学生在短时间内掌握超声最有价值的内容并能在今后的工作学习中活学活用。本文结合实际对非影像专业医学生超声带教体会进行了总结。

DOI 5jovwyp6dv/3178636

作者卢婷婷

机构地区广西医科大学第一附属医院超声科广西南宁530021

出处《教育学文摘》 2016年11期

关键词非影像专业超声带教体会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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