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2019年8期
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民族教师学习力和跨文化适应关系的综述
民族教师学习力和跨文化适应关系的综述
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摘要
摘要对少数民族地区双语教师这样一个特殊的教师群体而言,使用两种语言进行教学在表面上是语言技巧问题,但隐藏在现象背后的却是深层次的文化适应问题。所以通过对教师的学习力与跨文化适应之间的关系的分析,找出影响民族教师跨文化适应的重要因素,为民族教师更好的适应社会的发展提供借鉴。
DOI
rj8xpn2yd0/3184610
作者
马叶超
机构地区
(延边大学师范学院,133000)
出处
《知识-力量》
2019年8期
关键词
民族教师
学习力
跨文化适应
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年8期
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