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对小学综合实践活动教学模式的探讨

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摘要摘要随着社会经济的不断发展以及新教改的不断推进，人们对中小学的教育变得越来越重视，对其提出了更高的要求。在这个过程中，学校特别是小学要转变教学观念，更新教学重点，调整教学目标，将以学习成绩为核心的教育模式和理念转变为以学生的综合素质为培养重点，加强对综合实践活动课程的重视，提升孩子的动手能力、思维能力以及道德素养，促进学生德、智、体全面发展。本文以培养小学生的综合素质为出发点，对小学综合实践活动课程教学的意义和现状进行分析，并就如何改进其教学模式进行详细的探讨，仅供业内人士参考。

DOI lj18p801dv/3185068

作者周晓侠

机构地区辽宁省抚顺市新抚区南台小学113008

出处《教育学文摘》 2019年6期

关键词小学教学综合实践活动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）