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新时期小学综合实践活动的有效教学模式分析
新时期小学综合实践活动的有效教学模式分析
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摘要
摘要:小学综合实践活动的开设有助于小学生进行有效的认识自我,提高融入社会的能力,通过对于自然发展规律的认识,学习科学探究的精神,促进综合素养的发展。这不仅需要教师在策划主题及方案时既要有具备综合性,又要有合理性。同时,还要根据学生的实际情况,进行有针对性的设计,达到挖掘学生潜力,树立正确的价值观和集体荣誉感的目的。同时老师也要不断明确活动的意义,达到综合实践活动的有效性。
DOI
54kx1ekyjk/5016781
作者
梁红运
机构地区
山东省威海市荣成市石岛实验小学 264309
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
小学 综合实践 有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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