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针对学生的个性差异开展语文教学任琼

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摘要摘要作为个体的学生，受到先天因素、家庭因素、成长环境等影响，形成个体差异，而教学要求面向全体学生。这样就有个问题在教学中，教师应如何既面对全体学生又尊重个体差异，从而开展有差别的教学。本文笔者试图从这个角度谈谈如何开展差别教学。

DOI pd58pvlgd7/3190071

作者任琼

机构地区任琼

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年18期

关键词个性差异教学教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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个性差异教学教学评价

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