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技工院校专业理论课教学方法的探究

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摘要摘要针对技工院校的学生由于基础差而导致厌学的这一普遍现象，尤其是大量的专业理论课学生们觉得大量的专业术语会比较枯燥乏味。因此，教师应激发学生们的学习兴趣，让学生从课堂中体验到学习的乐趣。

DOI 54yz0l09j0/3190228

作者王鑫郑丽娟

机构地区泰州技师学院江苏泰州225300

出处《成功》 2018年12期

关键词学习兴趣技工院校学生

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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