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《中小学教育》
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2017年2期
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小学数学个性化作业之我见
小学数学个性化作业之我见
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摘要
摘要小学数学个性化作业设计创新研究关注学生的情感,减轻学生学习负担,进一步由注重知识的掌握向注重能力培养的转变,让每个学生通过小学数学个性化作业设计创新研究在数学上都有所发展。提高作业质量,有效地提高学生的数学学业成绩,促进学生整体素质的提高。
DOI
6jr7eqnyd5/3190587
作者
冯丽梅
机构地区
山西省忻州市忻府区团结路小学034000
出处
《中小学教育》
2017年2期
关键词
小学数学个性化作业设计应用研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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