首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2010年12期 > 初中物理新课改中的困惑与对策

初中物理新课改中的困惑与对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要新课改的实施是改变学校教学落后状况的有效途径。笔者提出了自己在新课改中遇到的问题及应对策略，以期和各位教师探讨。

DOI 54k3p77yjk/3191533

作者尚永权

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年12期

关键词两极分化自主学习探究式学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1曾毅颖. 初中物理新课改中的困惑与对策曾毅颖.教育学,2018-02.
2杨启恩. 农村初中物理新课程实践的困惑与对策.教育技术学,2012-12.
3薛丽. 初中物理实验探究教学的实施、困惑与对策.教育学,2021-01.
4胡剑宇. 高中新课改的困惑与对策.教育学,2017-09.
5连武. 物理新课改中探究性教学的困惑.军事理论,2005-05.
6莫旭坚. 浅析农村初中物理教学的困惑及其对策.教育学,2020-07.
7周官旺. 职校物理教学的困惑与对策.教育学,2014-07.
8庞志文. 农村初中历史教学新课改中的困惑与反思.教育学,2024-07.
9黄萍. 浅谈新课改下高中物理教师的教学困惑及解决对策.文化科学,2011-06.
10刘新春;韩义章. 新课改实验中的困惑与思考.教育学,2005-06.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

两极分化自主学习探究式学习

返回顶部