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小学语文阅读教学中的情境创设策略研究

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摘要摘要随着我国教育教学的不断发展，小学语文教学改革也取得了较好的发展。在小学语文教学体系中，阅读教学随着教育教学改革和素质教育的开展受到了广泛的关注，并在教学模式的创新下与诸多新型教学模式进行结合。在本文章的研究和论述中，笔者就以小学语文阅读教学中的情境创设教学法作为研究方向进行分析，通过对阅读情境创设策略进行研究，为我国小学语文阅读教学发展提供理论指导。

DOI odw6nzov4k/3197332

作者郑小妹

机构地区广西贺州市平桂区鹅塘镇中心学校542808

出处《中小学教育》 2018年336期

关键词小学语文阅读教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）