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初中语文阅读教学现状及有效策略探析

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摘要摘要在初中阶段，加强对语文阅读的学习至关重要，有利于提高学生整体的语文素质，丰富学生的文化内涵。但是初中语文阅读教学现状不容乐观，存在各种各样的问题，导致阅读教学的水平难以获得大幅度的提升，影响阅读教学的效果。

DOI 2d3z73nmj9/3198419

作者金巧玲

机构地区金巧玲云南省玉溪市红塔区第九中学653102

出处《素质教育》 2016年2期

关键词初中语文阅读教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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