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《素质教育》
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2016年2期
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初中语文阅读教学现状及有效策略探析
初中语文阅读教学现状及有效策略探析
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摘要
摘要在初中阶段,加强对语文阅读的学习至关重要,有利于提高学生整体的语文素质,丰富学生的文化内涵。但是初中语文阅读教学现状不容乐观,存在各种各样的问题,导致阅读教学的水平难以获得大幅度的提升,影响阅读教学的效果。
DOI
2d3z73nmj9/3198419
作者
金巧玲
机构地区
金巧玲云南省玉溪市红塔区第九中学653102
出处
《素质教育》
2016年2期
关键词
初中语文阅读教学有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年2期
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