首页 > 《中国医学人文》 > 2017年1期 > 基于素质教育背景下人体解剖学教学改革的探讨

基于素质教育背景下人体解剖学教学改革的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要素质教育是现行的培养人才的最佳模式和手段，素质教育更能切合学生发展的实际，注重学生的全面发展，在素质教育模式下培养出的人才更能适应社会发展的需要。人体解剖学作为生物科学的重要内容，一直是医学领域中的难点，是学生过渡到临床医学学习中的必经之路。面对教育改革的大环境，依托素质教育的优势，对人体解剖学教学进行改革，有利于素质教育理念在实际教学中的落实，同时还可以推动人体教学的进一步发展，为社会提供更多、更优秀的人才奠定坚实的基础。本文从素质教育的概念出发，提出了素质教育背景下人体解剖学教学改革的策略。

DOI 34g9o95wd9/3198955

作者赵仙

机构地区不详

出处《中国医学人文》 2017年1期

关键词素质教育人体解剖学教学改革

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）