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用“班级日记”进行班级管理的几点体会
用“班级日记”进行班级管理的几点体会
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摘要
摘要班级日记是班主任了解学生思想动态的窗口,是师生相互沟通的桥梁,是学生自我管理的途径。班主任要合理设计班级日记内容,合理运用与管理班级日记。
DOI
0dp0m3moj2/3201769
作者
丁生昌
机构地区
丁生昌甘肃省武威第十中学733000
出处
《中小学教育》
2016年5期
关键词
班级日记内容设计管理作用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2016年5期
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