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高中文言文教学中的课堂互动策略

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摘要摘要文言文教学效率低下，应引起语文教师的重视。要改变这些现状，语文教学就必须改变传统的教学模式。新课改背景下，重视学生自主学习、重视课堂互动教学成为当最好的选择。文章就文言文教学中的课堂互动策略做了一些浅探。

DOI n49v9q23jy/3204583

作者李娅娅张栋

机构地区甘肃省华亭县第二中学744103

出处《中小学教育》 2016年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）