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如何对一年级新生的适应障碍进行心理干预

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摘要摘要新生“入学不适应”是缺少心理准备，是生活准备不足。经调查，初入学的儿童，普遍存在嫌上课时间太长、游戏活动时间太短、纪律要求严格、读写作业偏多的心理障碍。这种不适应是由孩子身心发展的规律决定的，是由幼儿园和小学，家庭和小学的生活环境、教育环境及学习内容、方法等的差异造成的。因此，我们应首先了解小学和幼儿园的不同，在这个基础上作出应对措施。

DOI 34g9on08d9/3205707

作者靳会敏

机构地区靳会敏甘肃省张掖市甘州区劳动街小学734000

出处《中小学教育》 2012年7期

关键词新生适应障碍心理干预

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）