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《教育学文摘》
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2014年11期
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简约、有效:数学课堂的本色回归
简约、有效:数学课堂的本色回归
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摘要
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DOI
0dp0233oj2/3215569
作者
黄丹
机构地区
黄丹江苏省南通市海门海永学校226127
出处
《教育学文摘》
2014年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2014年11期
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