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浅议小学语文朗读教学刘胜萍

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摘要摘要朗读是语文教学中的基本环节，是传统语文教学的精髓之一。它对学生理解课文内容，增强语感，丰富情感，培养形象思维能力等，起着其它活动都不能替代的作用。小学语文新教材所选篇目，文质兼美，有着丰富的内涵和深厚的人文精神，非常适合朗读。

DOI kd282m9ed6/3223314

作者刘胜萍

机构地区贵州省罗甸县边阳镇第一小学校刘胜萍

出处《科教新时代》 2014年4期

关键词小学语文朗读教学情感投入

分类 [社会学][]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）