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浅析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

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摘要摘要目的全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法采用随机临床对照实验将笔者所在社区50例糖尿病患者随机分为两组，其中A组为实验组采用全程健康教育护理模式干预，B组为对照组采用传统护理进行干预。结果实验组显著11人、有效8人、无效6人、有效率76.0%；对照组显著3人、有效6人、无效16人、有效率36.0%。P≤0.05差异有统计学意义。结论全程健康教育模式使得患者明显受益，值得在日常糖尿病患者管理中进行推广。

DOI rj8x0xnpd0/3226382

作者苏荣华

机构地区（厦门市海沧区新阳街道社区卫生服务中心福建厦门361028）

出处《心理医生》 2017年5期

关键词糖尿病全程健康教育模式护理管理

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）