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《中学课程辅导:教师教育》
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2011年1期
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提高生物常规教学有效性的探讨
提高生物常规教学有效性的探讨
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摘要
实施有效教学行为,提高课堂教学质量是教育工作者的目标。影响课堂教学质量和效果的因素很多,其中之一就是教师如何关注、理解有效教学的理念,在实际教学中正确选择教学行为,避免无效教学行为,提高教学效率。
DOI
pj0no0g84y/3227875
作者
陈明镜
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2011年1期
关键词
有效教学
生物常规教学
教师
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2011年1期
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