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艺术体验的缺失——一个儿童艺术教育实践中应当关注的问题

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摘要随着教育改革的整体推进，我国儿童艺术教育的总体水平有了相当程度的提高，但这并不等于说它已经达到了一种较为理想的境界。纵观当前我国的儿童艺术教育实践，我们不难发现诸多背离艺术教育规律的现象，而艺术体验的缺失就是其中一个普遍存在的问题。本文将从艺术体验的视角对儿童艺术教育进行一番透视，以期引发广大儿童教育工作者对这一问题的思考与探索。

DOI 17j6lzwnj0/322942

作者陈迁

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2005年04A期

关键词艺术教育幼儿教育艺术体验创作背景教学组织形式

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2005年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）