任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用

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摘要 摘要传统的阅读课让人感觉枯燥乏味,如何在课堂上激发学生的内在需求,创设一种优质的教学情境,令学生的阅读能力得到充分发挥的同时,语言能力、思维能力和主体性也得到有效地培养呢?本文以任务型教学法为理论基础,以高二英语下第十四课Freedomfighters为例,探讨了如何更有效地达到英语阅读教学目的。
出处 《魅力中国》 2011年3期
关键词
出版日期 2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)