首页 > 《医师在线》 > 2017年4期 > 语言沟通在儿童输液过程中的应用

语言沟通在儿童输液过程中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要目的研究在为儿童输液过程中强化语言沟通的效果。方法选取我院100例门诊输液病患，均分两组后观察组强化语言沟通。对比两组患儿哭闹情况及对输液操作依从性差异。结果观察组中未哭闹及轻度抽泣患儿占比分别为18%与42%，对照组则分别为4%与24%。依从性方面，对照组为66%，观察组达到84%。结论强化语言沟通可降低患儿对输液操作的抗拒程度，减轻哭闹感。

DOI ojnxm0mgdr/3234085

作者王敏

机构地区四川省资阳市第三人民医院四川资阳641300

出处《医师在线》 2017年4期

关键词输液语言沟通哭闹依从性

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）