有效记忆词汇的探索与实践屈孝芳李从安

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摘要 摘要从小学一直到高中乃至大学,英语对于相当一部分学生来说是个不小的挑战,是他们最头疼的学科,这其中单词的记忆是最突出的问题。面对这样的情况教师总会纳闷学生是怎样记单词的呢?他们在单词记忆中遇到了什么样的困难?该如何让学生的词汇记忆有效达到事半功倍的效果呢?
出处 《教育学文摘》 2014年5期
出版日期 2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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