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《基础教育》
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2004年6期
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教育格言的另类思考
教育格言的另类思考
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摘要
“防微杜渐”意思是说在错误或坏事刚露出苗头时就及时制止,不让其发展下去。这种见微知著、防患于未然的做法是不无道理的。但是,为了约束学生,从早晨到晚上,从学习到生活,从一言到一行,都制定出严格的规范,把学生管得死死的,使学生不能有半点个人的意识体现。这就走到了“防微杜渐”本意的反面。
DOI
l34gzrvzj9/323855
作者
李润洲
机构地区
不详
出处
《基础教育》
2004年6期
关键词
另类思考
教育格言
格言另类
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育
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