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制约彝族地区大学英语阅读教学的主要因素及其对策研究
制约彝族地区大学英语阅读教学的主要因素及其对策研究
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摘要
民族地区教育是我国教育事业的重要组成部分,也是民族工作的重要内容.但是由于我院地处彝族地区,学生大多来自偏远地区,生源贫困面大,教育基础参差不齐,给大学英语教学工作--尤其是阅读教学增加了极大的困难.本文从分析制约彝族地区大学英语阅读教学的主要因素入手,并针对以上因素提出了相应的对策,以期对我院学生阅读能力的提高有所帮助.
DOI
lpd5237ld7/324223
作者
李桃梅
机构地区
不详
出处
《楚雄师范学院学报》
2005年1期
关键词
彝族地区
大学英语阅读教学
主要因素
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
楚雄师范学院学报
2005年1期
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